2021年高考命题的十项原则(2)

7.重点必考，主干多考，次点轮考，补点选考

　　重点知识重点考，重点知识年年考，非重点知识轮流考。高考命题首先设定考查的重点内容和层次要求，使支撑学科的主干知识保持较高的考查频率，新考纲补充的考点要选择性的考，以此为基调展开考查网络，拓宽考查空间。

8.共性好考，个性难考，试题开放，探究创新

　　高考也要注重共性与个性的考查，共性考查比较容易，个性考查难度较大，因此高考试题一定要增大探究性，扩大开放性，体现创新性，从独特的角度对学科知识进行多方位、深层次的考查，体现考生的个性品质和创新意识，鼓励有独特见解、有思想水平、有创新精神的答案。

9.小口切入，深入挖掘，小中见大，思维穿透

　　试题往往从比较小的一点切入，要求考生能排除干扰，小中见大，透过表面现象，从本质上去认识问题、分析问题、解决问题。这实际上是对思维穿透力及深刻性的考查，试卷中除了基础题以外，其余的都需要较大的思维量去穿透表面，触及本质。

10.掌握理论，学以致用，学科价值，重在应用

　　只有理论联系实际，才能学有所用，高考试题的学科价值在于考查知识的“应用性”，用知识解决问题，正是命题的目的所在。人文学科要与社会政治生活和经济生活的热点问题相结合，自然学科要紧密联系生产生活实际和科学技术发展，使本学科试题更加具有实际性、应用性和学科性。

　　随着国家对教育事业愈发重视，大众也更加关注教育领域的动向，高考也经历了新的改革，如大家印象中的文理分科等，如今已发展为“3+1+2”的新高考模式。增强试题的开放性、减少死记硬背并杜绝机械性刷题，这两大改变则成为了今年高考的新变化，也是向给了大家一种信号。

　　在今后的高考命题方向中，很难看见以前重复的题型，更多的将是开放性的题目，以增强考生的灵活性，起到一种积极的导向作用，于考生的思维模式可起到良好的改善作用。

　　不过很大一部分的高三生则表示，这样一来自己想考高分难度变得更大了，的确，试题更具开放性，一定程度上也增大了难度，考生之间也更能拉开差距。

　　命题方向出现的新变化，所带来的影响还是不小的，特别是对于那些在学习中习惯“死记硬背、盲目刷题、思维能力不懂变通”的考生，考高分的难度上也有了明显的提升。因此一定要及时的做出调整，并结合自身的学习习惯和特点，以适应新高考模式及当中出现的变化，不至于被落下。

　　给大家2点建议 

1.应变意识的提升、增强对知识点的理解

　　命题方向有了新的调整和变化，作为一名高三的学子则需要更加敏锐的反应能力，不要再故步自封，此外考生的应变意识不止是体现于考场中，更应在备考时就做出调整。

　　备考之际，要对知识点如公式、定理有更加充分的理解，而不是单一的记忆就够了，其中的逻辑关系一定要做好梳理，将题目与实际应用紧密联系在一起，帮助自己理解题目。

2.注重审题、可进行审题能力的专项训练

　　当试卷题目变得更加灵活，就需要考生具备更高的审题能力，题目中可能不会直接告诉你要考什么了，需要考生自己去寻找问题并给出答案。

　　所以考生在考前复习的日子，可做一些身体能力的专项训练，以此来提升自己做题的应变能力，自己做到更加充足的准备，遇到再大的变化也能更加接受并适应。

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