【教师语言行为卷】课堂讲述语言的四种转化技巧

摘要：教师的课堂讲述语，除了应该注意它们的思想性、逻辑性、规范性之外， 还应特别注意他们的易受性。要使学生好懂、好理解、好记忆。如何增强课 堂语言的易受性呢？南昌大学附中王晓平老师总结了四化的方法：化晦 涩为晓畅；化抽象为具体； ...... [发表于：2023年03月17日　浏览：15次　阅读全文]