【教师实用技巧卷】课堂提问的难度控制方法

摘要：难度是指问题的深度和广度，适当就是问题要切合实际。简单提问，意 义不大，过低要求，激发不起学生的兴趣；但问题深奥，学生无法思考，反 而挫伤了积极性，所以，从提问的内容上要求，必须先易后难由浅入深，化 难为易循序渐进，要有层 ...... [发表于：2023年03月10日　浏览：6次　阅读全文]