【地理备课资料】中学地理启发教学的误区及对策

摘要：一、重视启发表象，而于学生的地理思维 一言堂，满堂灌，填压式的沉旧的教学方法，已远远落后于现代教学的需要，冗长繁琐的讲解，知识面面俱到，包办代替已被人们所拼弃，取而代之的是教师的设问质疑，经学生的思维而获取知识，已为时尚 ...... [发表于：2023年11月30日　浏览：2次　阅读全文]