2019人教版地理必修1教材习题答案

作者：地理人来源：未知时间：2023-04-23 阅读：次字体：大中小在线投稿

　　第一章宇宙中的地球
　　第一节地球的宇宙环境
　　教材P2节引入
　　提示地球是行星,本身不发光,由于能够反射太阳光,所以从太空中看是明亮的。这与它在太阳系中所处的位置是密切相关的。
　　教材P4-P5 活动
　　1.提示(1)活动前的准备,包括物品准备和提前查阅相关资料。
　　(2)找准水平方位,并记录拳头叠加的次数,进而计算出月亮的高度角。
　　2.提示(1)(2)具体记录活动略。
　　(3)根据月相观测记录表进行描绘。
　　3.提示注意月亮出现的方位和形状，观测两周月相,总结月相的变化规律。

　　第二节太阳对地球的影响
　　教材 P8 节引入
　　提示太阳为生物生长提供光和热;为地理环境的形成和变化提供能量;为人类生产生活直接或间接提供能量,如太阳能热水器、太阳灶、煤炭和石油等。
　　教材 P9 思考
　　提示生物量与大气上界太阳辐射的分布呈正相关,后者决定前者。低纬度地区太阳辐射量大,热带雨林生长旺盛,生物量大;中高纬度地区太阳辐射量相对较小,亚寒带针叶林生长较慢,生物量相对较小。太阳辐射的多少,在一定程度上决定了植被的生长情况,植被的生长情况又能反映太阳辐射的多少。
　　教材 P13 活动
　　1.提示对照图中波谷在横坐标上的位置,可计算出相邻的两个波谷的时间间隔大约为11年。
　　2.提示读图可知:b图中最左侧波谷约在1710年,最右侧波谷约在 2010年。这两个年份间一共有27 个波峰,从 1710年到2010 年共300年,因为一个波峰左右两侧各有一个波间,所以我们用300 除以 27 就可大致算出相邻两个波谷间的平均时间间隔是11.11年。
　　3.提示由上面的计算结果,可总结出太阳黑子数的变化周期约为11 年。

　　第三节地球的历史
　　教材 P14 节引入
　　提示任何生物想要生存都必须适应自然环境,因此,物种灭绝一般也是生物无法适应自然环境的结果:要么是生物的进化没能适应环境,要么是环境突然发生了重大变化。
　　教材 P15上思考
　　提示包含相同或相似生物化石的地层是同时代的地层,A、B两地地层的生物化石不同,故两地不具有同一时代的地层。两地地层产生差异的原因:地壳运动过程中出现了垂直运动。
　　教材 P15 下思考
　　提示该思考题旨在让同学们体会地球历史的漫长,并不要求同学们精确计算出答案。同学们可以选择几个有代表性的地质年代估算一下。