摘要：(一)、从教学目标上分析。 目标是人做事的内在动因，目标越具体明确，做事的自觉性和积极性越高，效率越高，反之亦然。教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量课好坏的主要尺度。所以分析课首先要分析教学目标。 首先 ...... 
[时间：2025年02月08日 浏览：136次 阅读全文]
摘要：1. 制定学期个人学习或进修计划。 2. 认真学习研究所教学科的课程标准。 3. 通读本学期将使用的教材，总体把握本学期的教学内容。 4. 通过各种形式了解所任班级每个学生的学习、生活、思想和家庭情况。 5. 根据课程标准，结合班级学生的 ...... [时间：2025年02月08日 浏览：19次 阅读全文]
摘要：1、课前有期待。 听课前，先了解执教者使用的教及要教的内容，先行思考并设想自己的教学方案，这样自己对教材的理解深度及对教材的处理方式就会在听课中成为参照。在自己的思索过程中可能会遇到难以处理的难点，或是感到自己有着特别的教 ...... [时间：2025年02月08日 浏览：51次 阅读全文]
摘要：高中地理学科是一门知识点多，涉及范围广的综合性和实践性学科，该学科理论知识抽象、复杂，包含了人文、自然、社会、物理乃至化学等方面的内容。由于高中地理科目的重要性，教育部门提出了高中地理新课改的要求和新的教学大纲，并大力提 ...... [时间：2025年02月08日 浏览：136次 阅读全文]
摘要：什么是说课？说课与备课、上课有什么关系？大部分考生对这些理解的还是不够透彻。今天中公教师网帮广大考生整理这一部分的内容，希望能对考生有所帮助！ 一、什么是说课 说课是说课者在备课基础上，以口头表述为主要形式面对同行、讲师， ...... [时间：2025年02月08日 浏览：77次 阅读全文]
摘要：一、听课堂的结构 一堂优秀的地理课程，在备课时教师会规划好这次课的结构，教学情境的导入，基础知识的回顾，新知识的传授，重难点的突破。就像排兵布阵一样，好的结构，会根据知识的难易，学生的注意力集中情况，一步步的把知识传授给 ...... [时间：2025年02月08日 浏览：34次 阅读全文]
摘要：维度一：学生学习。观察视角：准备/倾听/互动/自主/达成 维度二：教师教学。观察视角：:环节/呈示/对话/指导/机智 维度三：课程性质。观察视角：目标/内容/实施/评价/资源 维度四：课堂文化。观察视角：思考/民主/创新/关爱/特质 维度一 ...... [时间：2025年02月08日 浏览：144次 阅读全文]
摘要：要点一：听老师的教。老师是课堂教学的主导者，就像导演，对于教师的教，听课时重点应该关注的是：这节课新课如何导入，包括导入时引导学生参与哪些活动？课堂教学确定怎样的教学目标？目标在何时采用何种方式呈现？创设怎样的教学情境 ...... [时间：2025年02月08日 浏览：23次 阅读全文]
摘要：一、培养学生学习地理的兴趣 无论学习什么知识，兴趣是最重要的，它是学生探求知识，促进思维发展的巨大动力。要让学生学好地理必须从培养兴趣开始。具体做法有： 1. 巧引歌曲。地理内容的很多知识都和一些歌曲有关，如讲长江一节时，先 ...... [时间：2025年02月08日 浏览：57次 阅读全文]
摘要：高中地理新课程改革已经在山东、广东、海南、宁夏、江苏五省（自治区）开始实施，新课程要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理；获得地理基本技能，发展地理思维能力，初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增强爱国主义 ...... [时间：2025年02月06日 浏览：97次 阅读全文]