特级教师整理的高考地理14个经典易错点

　　易错点1：对地图三要素理解不清

　　易错分析

　　（1）忽视图中的指向标，仍然按照“上北下南”的方法判断方向；

　　（2）对比例尺理解错误，不清楚比例尺的缩放状况。

　　同学们在复习中要关注以下相关知识：

　　一、如何在地图上确定方向

　　1.在一幅地图上判断方向，首先要看是否有经纬网或指向标。

　　如果有经纬网，则根据经纬线的走向判断（经线指示南北方向，纬线指示东西方向）；

　　如果有指向标，则根据指向标的箭头方向来判断（一般箭头指向北方）；

　　在没有经纬网和指向标的情况下，按照一般规律来判断（面对地图，上北下南，左西右东）。

　　2.在有经纬网或者指向标的情况下，由于其方向与普通情况不一致，同学们极易判断错误，判断时可转换试卷或者书本的角度，使其与我们习惯的方向一致（即面对地图，上侧为北方），然后进行判断。

　　3.以上情况为平面上方向的判断。在宇宙空间中，如地球公转示意图中，只有东西方向，且方向根据地球公转的情况来判断（地球公转的方向是自西向东）。

　　二、比例尺复习点睛

　　1.比例尺的缩放

　　地图比例尺缩放的计算中常出现“放大(缩小)”、“放大到(缩小到)”和“放大了(缩小了)”等问题。

　　比例尺“放大到”原先的几倍就是原比例尺乘以几；“放大”几倍或“放大了”几倍是比原比例尺多了几倍。

　　例如：“放大到”2倍，就是原比例尺乘以2；“放大”或“放大了”2倍，就是原比例尺乘以3。

　　同样，原比例尺“缩小”或“缩小了”1／5，则原比例尺乘以4／5；“缩小到”1／5就是原比例尺乘以1／5。

　　2. 图幅的缩放

　　图幅的缩放是面积的缩放，而比例尺的缩放是长度的缩放。例如，比例尺放大到原图比例尺的2倍，则图幅面积放大到原图面积的4倍。

　　3.实地范围和纸张大小已定，绘制地图时要求确定比例尺的大小

　　其方法是先用纸张的长度除以实地长度，得出长度比例尺，然后用纸张的宽度除以实地宽度，求出宽度比例尺，然后比较长度比例尺和宽度比例尺的大小，只能选用较小者或比较小者更小一些的比例尺，而绝不能采用大于较小者的比例尺。

　　例如：用长和宽各1米的纸张绘制中国地图，可根据纸张长度和中国东西距离(约5200千米)求出长度比例尺为1∶5 200 000，根据纸张宽度和我国南北距离(约5 500千米)求出宽度比例尺为1∶5 500 000。然后可以得出在这张纸上绘制的中国地图比例尺不得大于1∶5 500 000。

　　4.比例尺的大小与坡度大小、风力大小的关系

　　(1)等高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。

　　(2)等压距和等压线疏密程度相同时：比例尺越大，风力越大；比例尺越小，风力越小。

　　(3)等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时：等高距(等压距)越大，坡度越大(风力越大)；等高距(等压距)越小，坡度越小(风力越小)。

　　5．比例尺的大小是指其比值的大小，即分母越大，比例尺越小，同样的图幅表示的实际范围越大，其内容就越简略；分母越小，比例尺越大，同样图幅表示的实际范围就越小，其内容就越详细。

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