摘要：随着《义务教育初中地理课程标准》的出台，《义务教育初中地理课程标准地理实验教科书》的面世，开辟了地理教育教学的新天地，为地理教师个性化教学提供了展示的舞台，为教师施展才华提供了广阔的空间。但怎样才能正确理解新课标，适度 ...... 
[时间：2024年09月20日 浏览：33次 阅读全文]
摘要：时下，新一轮课改春风吹遍了祖国的大江南北、长城内外，地理教师们簇拥着新课标、新理念、新教材、新课堂的大旗与其它学科的教育同仁一道，正昂首挺胸地迈步在课堂教学的改革路上。但地理课堂教学上的课满堂现象应引起重视，要警惕又警 ...... [时间：2024年09月20日 浏览：27次 阅读全文]
摘要：2005年12月11号，全市初中教师课堂教学水平分级提高理论考试地理试题最后一题：使用新教材以来，有成功的喜悦，也有一些困惑和遗憾，请你在自己的课堂实践中选取一则最令你回味的案例进行分析评价。此题实际上就是对地理课堂教学的课后 ...... [时间：2024年09月20日 浏览：48次 阅读全文]
摘要：通过教学的不断实践和反思，我感到初中地理新课程内容的表达不是从概念到概念，而是尽可能从生活经验入手，创设一定的问题情境或悬念，激发学生的学习兴趣，促使学生头脑中产生新知识与原有经验之间的联系，从而完成知识的建构，显示所 ...... [时间：2024年09月20日 浏览：93次 阅读全文]
摘要：教育专家布鲁纳告诉我们，学习的最好刺激是对材料的兴趣。兴趣是最好的老师。 一、情景交融，体验地理真谛 １、崇拜地理学家，充分体验大自然之美丽。 徐霞客博览群书，酷爱高山大海之美丽。风餐露宿，与狼共舞，整整三十年，饱览了十九 ...... [时间：2024年09月20日 浏览：67次 阅读全文]
摘要：一必须深钻教材 地理教师在备课时只有认真钻研教材，明确所教单元或一节课的教学目的、教学重点和难点、知识层次的分布，把握教材体系，才能写出较为理想的有创见的教案，为课堂教学的成功创造条件。而现实地理教学中，不少人利用配套的 ...... [时间：2024年09月20日 浏览：83次 阅读全文]
摘要：一、 讲究方法，形成地理思维方式，学会运用原理、方法和技能来解决新问题。 如复习世界各分区地理时，可采用以下方法：首先设计自学模板，对位置、自然地理特征（地形、气候、水文、土壤）、经济地理特征（工业、农业的分布与成因、重要 ...... [时间：2024年09月20日 浏览：30次 阅读全文]
摘要：一是保护生物和遗传多样性。自然湿地遵循着自然演替规律，生态系统结构的复杂性和稳定性较高，生物物种十分丰富。许多自然湿地不但为水生动物、水生植物提供了优良的生存场所，也为多种珍稀濒危野生动物，特别是水禽提供了必需的栖息、 ...... [时间：2024年09月20日 浏览：106次 阅读全文]
摘要：天气系统是显示大气中天气变化及其分布的综合系统，它是由多种属性或气象要素构筑而成的。按气压划分有高气压、低气压、高压脊、低压槽等不同系统；按风和气流划分有气旋、反气旋、切变线、辐合线等；按温度划分有高温区、低温区、锋区 ...... [时间：2024年09月20日 浏览：44次 阅读全文]
摘要：1.1979年3月28日三英里岛核电站事故 三英里岛核电站2号反应堆发生的放射性物质外泄事故是美国历史上最为严重的核电站事故，尽管此次事故并没有造成人员伤亡。 2.1966年1月17日帕利马雷斯氢弹事故 在西班牙海岸上空进行加油时，美国一架B ...... [时间：2024年09月19日 浏览：75次 阅读全文]