摘要：宇宙到底有多大？他有中心吗？他有边际吗？他正在变大吗？如果是的话，为什么呢？ 宇宙到底有多大？这个困扰多年的问题终于有了答案！ 首先，我们知道宇宙有两个意思。1.可观测宇宙：指的是所有我们目前为止观测得到的东西。2.全宇宙： ...... 
[时间：2025年12月16日 浏览：11次 阅读全文]
摘要：林线又称森林界限、森林边界、森林上界、森林上部界限等。是指高纬度地区或高山，由于低温（月平均气温最高在10℃以下，也有说法是7.5℃左右，也有科学证明说林线是一条生长季平均土壤温度大约6.7℃的等温线）和风及土壤等条件而不能形成 ...... [时间：2025年12月15日 浏览：21次 阅读全文]
摘要：读全球能量盈余区与亏损区随纬度分布示意图，回答下面小题。 1．40N～40S地区是能量盈余区，主要原因是（） A．正午太阳高度角较大 B．对流层的厚度较大 C．太阳辐射的时间较长 D．大气的保温作用强 2．下列关于全球热量收入与支出的叙 ...... [时间：2025年12月13日 浏览：29次 阅读全文]
摘要：收拾学生的目标不是为了出气甚至不应当在学生面前发火。嘻笑怒骂，无论方法如何，最终学生能接受的就是好方法。本文就是在实践的基础上长期收集的一些效果颇好，能充分将学生带回课堂，带入教学，并且不伤学生自尊的秘方。 1.买早点：一 ...... [时间：2025年12月12日 浏览：14次 阅读全文]
摘要：苏联著名教育家加里宁有一句话教育事业不仅是科学事业，而且是艺术事业。成功的地理教学是高度的科学性和精湛的艺术性的有机结合的结果。所以坚持教学原则，采用艺术手法，浇灌学生心田，努力使地理教学过程审美化，是我们教师的追求。 ...... [时间：2025年12月12日 浏览：27次 阅读全文]
摘要：课堂导入即教师采用简洁的语言或辅助动作拉开一堂课的序幕。课堂导入是课堂教学的主要环节之一，一堂课导入的成败直接影响着整堂课的效果。能否在一开始上课便将学生课前分散的注意力即刻转移到课堂上，并使学生处于积极状态，这是上好 ...... [时间：2025年12月12日 浏览：11次 阅读全文]
摘要：一、统揽全局、突起重点 目前大多数地理综合复习课的基本教学程序为首先进行专题知识的全面梳理，其次是典型例题讲解，最后是少量随堂训练，可以用专题、系统、全面、少练四个词组来概括。 然而地理学科内容多，考试范围广，求全、求保险 ...... [时间：2025年12月12日 浏览：15次 阅读全文]
摘要：做老师的人，都希望成为一个受学生欢迎的好老师。我们关心的问题是：什么样的老师是一个受学生欢迎的好老师？如何成为一个受学生欢迎好老师？ 网上一度流传最受学生喜欢的十种老师。我们将这篇文章所蕴涵的主题成为受学生欢迎的教师作为 ...... [时间：2025年12月12日 浏览：10次 阅读全文]
摘要：地理 ,作为一门边缘学科,由会考转为高考,学生面临着基础知识差,识图能力差,逻辑分析能力差等一系列的现实问题,同时时间紧,任务重,因此,如何将有限的时间最大限度地利用起来,充分发挥课堂45分钟的最大效益,使学生充分动起来,变被动接受为 ...... [时间：2025年12月12日 浏览：10次 阅读全文]
摘要：比较地理图像这一要求，主要是在同类图像之间和同幅图像内部中进行的，其过程是进行地理图像的图像形态比对和图像内涵（表示的地理事象）比对，提取相似性和差异性，以期达到对地理图像及其所表示的地理意义有更全面、深入、透彻的理解 ...... [时间：2025年12月12日 浏览：14次 阅读全文]