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  • 地理课程改革江西省农村教师课堂教学策略指南(地理学科)

    摘要:一、义务教育地理课程的基本理念 地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。它具有两个显著的特点:第一,综合性。地理环境由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等圈层构成,是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成 ...... [时间:2025年02月07日 浏览:52次 阅读全文]

  • 地理课程改革再论“用教材教”—新课程背景下高中地理教学策略

    摘要:问题的提出 我省进入高中新课程实验已经一年多了,在这段时间里,我与厦门市及全省各地地理同行进行了多次交流,从地理教学的角度讲,感触最深的一点就是广大地理教师普遍反映课时不够,往往一个模块的教学时数(36学时)用完时,还有相当一部分 ...... [时间:2025年02月07日 浏览:63次 阅读全文]

  • 地理课程改革人教版新课标高中地理全套教材(共10本)描述

    摘要:自 20 世纪 80 年代初开始至今,高中地理课程逐步从恢复走向正常的发展道路。地理教材也先后经历了三次大的改革。第一次是 80 年代初的地理课程和教材的重建,确立了在地理教材中以人地关系为主线,讲授人与地理环境的内容;第二次是 90 ...... [时间:2025年02月07日 浏览:423次 阅读全文]

  • 地理课程改革让学生成为讲台上的主角--以研究性学习促进地理新课标的落实

    摘要:中华人民共和国教育部副部长王湛在《建立具有中国特色的基础教育课程体系》一文中指出:新一轮课程改革取得的重要进展之一是:突出学生的发展,以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革。而地理新课程 ...... [时间:2025年02月07日 浏览:18次 阅读全文]

  • 地理课程改革高中地理新课程与旧教材内容及教学方式之比较--以高一上册为例

    摘要:随着普通高中课程的推行,首批地理课程标准实验教科书陆续出版。江苏无锡市从05年9月开始使用人民教育出版社出版的新课程教材。通过高一一个学期的教学,新课程是少人欢喜多人愁,喜的是新教材确实给我们教师大显身手的机遇和挑战;愁的 ...... [时间:2025年02月07日 浏览:107次 阅读全文]

  • 地理课程改革吉林省普通高中新课程实验地理学科教学指导意见(试行)

    摘要:根据国家普通高中新课程实验的总体要求,结合我省实际,特制定本学科教学指导意见。 一、指导思想 吉林省普通高中新课程实验地理教学以《普通高中地理课程标准(实验)》和《吉林省普通高中新课程方案(试行)》为依据,以提高学生的地 ...... [时间:2025年02月07日 浏览:90次 阅读全文]

  • 地理课程改革荆门市普通高中新课程地理学科教学指导意见(征求意见稿)

    摘要:为贯彻落实教育部《普通高中课程方案(实验)》、《普通高中地理课程标准(实验)》和《湖北省普通高中课程改革实施方案(试行)》、《湖北省普通高中新课程地理实施意见》的精神和要求,加强和改进我市高中地理学科教育教学工作,推进我市 ...... [时间:2025年02月07日 浏览:64次 阅读全文]

  • 地理课程改革河南省普通高中新课程地理学科教学实施指导意见(试行)

    摘要:高中地理课程是高中阶段学生学习地球科学知识、认识人类活动与地理环境的关系、进一步掌握地理学习和地理研究方法、树立可持续发展观念的一门基础课程,跨人文与社会和科学两个学习领域。 第一部分 课程理念与课程目标 一、课程理念 《普 ...... [时间:2025年02月07日 浏览:81次 阅读全文]

  • 地理课程改革学生学习之走进有意义的学习

    摘要:一、学习的意义在哪里? 既然有的学生在学习中深感痛苦、不知学习的意义何在,作为教师,我们就很有必要来思考一下怎样的学习才是有意义的。 (一)探寻学习的意义 为了寻找答案,在此次培训之前,培训者对北京市、海南省的几所中学的初 ...... [时间:2025年02月07日 浏览:33次 阅读全文]

  • 地理课程改革学生学习之点燃学习的动力

    摘要:一、为什么学习的动力没有了? 随着新课程教学内容、学习方式、评价理念等一系列的改变,学生的学习兴趣和热情有了显著的变化,变得爱学、乐学了。但在学习的过程中仍然存在着一些学生学习目标不明确、学习动力不足的问题。 儿童天生就 ...... [时间:2025年02月07日 浏览:11次 阅读全文]