摘要：利用教学大纲确定教学目标，应从领会大纲的整体精神和贯彻大纲的具体要求这两个方面去做，二者不可偏废。 一、领会教学大纲的指导思想与确定教学目标 教学大纲的指导思想是制订地理教学大纲的依据，是地理教学大纲精神实质的集中概括。 ...... 
[发表于：2022年07月24日 浏览：32次 阅读全文]
摘要：分析地理教材是教师了解教材特点、明确教材的教育功能的过程，这一 过程是教师有效地使用教材完成教学任务的基础工作。因此，分析地理教材 的技能就成为教师必须具备的教学基本功。教师为了提高分析地理教材的能 力，除不断加强教育理论 ...... [发表于：2022年07月24日 浏览：240次 阅读全文]
摘要：一、把握地理学习的动力，确定促进学习的方法 要把握住学生的实际情况，首先要了解学生地理学习动力。只有学生想 学，爱学地理，才能学会、会学地理。透过学生的地理学习动力，还能看出 许多影响地理教学的外部环境问题。 1.把握地理学 ...... [发表于：2022年07月24日 浏览：17次 阅读全文]
摘要：一、地理课的导入 地理课堂教学过程中的导入，犹如小说的引子，戏剧的序幕， 乐章的前奏。导入起着集中注意，酝酿情绪，引起兴趣，激发动机， 带入情景，切入主题等作用。使学生初步知道学什么，诱发求知欲望；了解 为什么要学，明确学 ...... [发表于：2022年07月24日 浏览：35次 阅读全文]
摘要：地理教学是一项系统工程，作为地理教师应该学会制定完成这项工程的 各种计划，即地理教学计划。 地理教师制定的教学计划，一般包括学期(或学年)教学进度计划，单元 教学计划和课时教学计划(教案)。 一、学期(或学年)教学进度计划的制定 ...... [发表于：2022年07月24日 浏览：26次 阅读全文]
摘要：一、幻灯(投影)片在地理教学中的重要意义 (一)使教学内容形象生动、提高课堂教学效率 实践证明，幻灯(投影)片在地理学科的教学活动中，确有其独特的作用， 归纳起来，有以下几点： 1.烘托情景、激发兴趣 要使教学成功，教师首先要让学生 ...... [发表于：2022年07月24日 浏览：43次 阅读全文]
摘要：一、地理教室的功能 规范化的地理教室应该是多媒体的地理电化教室，其功能主要体现在： 1.进行地理教学 地理课堂教学的优化，必须借助地图、标本、模型、仪器、图片、幻灯、录像等直观手段，帮助学生建立地理观念，形成地理概念，掌握地 ...... [发表于：2022年07月24日 浏览：103次 阅读全文]
摘要：地理课堂教学若干技能-怎样组织一堂地理课 课堂教学是地理学科教学的基本形式。教师要上好一堂地理课，必须在认真备课的基础上，按照以下常规要求来组织课堂教学：做好课前准备；认真组织教学；实施教学方案；完善课堂教学结构；注意教 ...... [发表于：2022年07月24日 浏览：85次 阅读全文]
摘要：地理教学语言在地理教学中起有十分重要的作用。教师传授地理知识，培养学生的地理能力，对学生进行正确的思想政治教育以及激发学生对地理课的兴趣爱好，这一切，均需要通过一定的教学语言得以实现。从组织教学的角度看，地理教学语言在 ...... [发表于：2022年07月24日 浏览：60次 阅读全文]
摘要：思维开始于疑问，问题启迪思维，学生解决问题的过程就是认识不断深 化增知长智的过程。因此，出现了设问和提问这样的教学形式。 设问和提问能够把学习目标转化为生动具体的问题。可以揭示学生的认 知矛盾，引起认知冲突，使学生产生解决 ...... [发表于：2022年07月24日 浏览：70次 阅读全文]