摘要:地理课堂教学是师生的双边活动过程。教师通过语言、图像和地理演示, 将课本的地理知识转化为传输状态的知识体系;对于学生来说,不仅要用听 觉接收教师的语言信息,而且要做到手脑并用,做适当的记录和给图,通过 多方的感知达到掌握知 ...... [发表于:2023年03月22日 浏览:11次 阅读全文]