摘要：一名教师从开始从事教学职业的无风格教学到逐渐成熟，形成自己独特 的风格，一般总有一个发展的过程，其间的发展又可划分为若干阶段。由于 人们考虑的角度和确定的划分标准不同，教学风格也会有不同的阶段之分。 但无论哪一种方法划分， ...... 
[发表于：2023年03月17日 浏览：3次 阅读全文]
摘要：教学风格，是由教师的教学语言、仪态、讲台形象等构成，并通过教学 活动体现出来的一种与众不同的教学个性。它是教学中科学性、艺术性的完 美结合，也是一个教师趋向成熟的标志。教学风格必须为教学目的服务，同 时又要符合审美规律和审 ...... [发表于：2023年03月17日 浏览：2次 阅读全文]