【地理教学基本功】怎样把握学生以加强教学准备的针对性？

摘要：一、把握地理学习的动力，确定促进学习的方法 要把握住学生的实际情况，首先要了解学生地理学习动力。只有学生想 学，爱学地理，才能学会、会学地理。透过学生的地理学习动力，还能看出 许多影响地理教学的外部环境问题。 1.把握地理学 ...... [发表于：2022年07月24日　浏览：17次　阅读全文]