摘要：一、首先清楚一般地理教学中存在的困难 1、地理教学板书、板画、板图内容丰富，复杂多样，在有限的黑板上难以充分展示出来。 2、教师在课堂上完成内容丰富的板画、板图往往需要耗费很多的时间，特别是对有些青年教师来说，图若画得很标准 ...... 
[时间：2024年06月11日 浏览：29次 阅读全文]
摘要：课外活动属于实践活动课程，它是将所学的知识应用于实践的一种重要形式。也是锻练中学生实践能力的主要途径，多年来的地理实践，使我深切地感受到：那种脱离社会实践、脱离教育对象，局限于课堂传授现存的书本知识，是很难造就出合格人 ...... [时间：2024年06月11日 浏览：35次 阅读全文]
摘要：一、化抽象为简单，激发学生学习地理的兴趣 形象化的教学会给学生带来兴趣盎然的感受，并且能够把抽象的东西简单化，让学生更直观地理解。很多时候，利用多媒体提供的色彩丰富、图象逼真的画面，配以悦耳动听的音乐，设置令人如身临其境 ...... [时间：2024年06月11日 浏览：22次 阅读全文]
摘要：随着新课程标准的深入使用，地理教材的灵活性越来越明显，在课堂教学中要适当增加一些有关资料，其中新闻资料，尤其是新闻联播中提到的一些资料更方便、更直观。而中央电视台《新闻联播》是全国影响最大、收视率最高的节目，大部分学生 ...... [时间：2024年06月11日 浏览：53次 阅读全文]
摘要：地理是一门综合学科，且中学地理课程有内容多、含量大、课时少这样一些特点，现今的地理课堂教学有诸多陈旧、不合理的地方。如今，我国提出素质教育理念，在这种形式下，教师要实施素质教育就必须根据地理学科自身的特点和学生身心发展 ...... [时间：2024年06月11日 浏览：35次 阅读全文]
摘要：一、 自主学习模式简介 上海市二期课改课程方案有关课程理念中提到：树立课程是为学生提供学习经历并获得学习经验的观念，重视学生的学习经历和经验，强调课程设计必须从学生的角度出发，确立学生在学习中的主体地位。又提到：以改变学习 ...... [时间：2024年06月11日 浏览：70次 阅读全文]
摘要：地图是地理学的语言，是学好地理必不可少的工具。地理图象是指根据教学大纲的目的要求、教材内容和学生的知识水平等而设计的地理图和画组成的系统，包括教学挂图、地图册、附图、插图、填充图册、地理图片、自制教学挂图、板图、板画、幻 ...... [时间：2024年06月11日 浏览：72次 阅读全文]
摘要：前苏联著名地理学家、教育家乌申斯基说过:把图片带进教室就是哑巴也会说话了。由此可见，地理图片在地理教学中的重要作用。人教版初中地理新教材图像丰富，有地图、示意图、景观图、分布图、统计图、素描图等。它们具有信息容量大，知识 ...... [时间：2024年06月11日 浏览：62次 阅读全文]
摘要：地理是一门跨文理的综合学科，涉及自然（宇宙、大气、海洋、陆地环境等）、人文（资源和能源的开发利用、工农业生产、人口和城市、交通、旅游、商贸等）的方方面面知识。随着时代的发展，新的知识和现象层出不穷，仅凭一个地理老师怎能 ...... [时间：2024年06月11日 浏览：109次 阅读全文]
摘要：青藏高原是冷？是热？── 一场关于青藏高原气温的课堂辩论 人教版地理八年级下册《西北地区和青藏地区》的课堂教学中，有一张图像是《青藏高原丰富的太阳能资源》，在下面的教学环节中，教师让学生讨论青藏高原太阳能丰富的原因。 师： ...... [时间：2024年06月11日 浏览：57次 阅读全文]