摘要：（1）教师的问与学生的答要融为一体，注意统一性 教师的作用就是尽量为学生创造解决疑难的条件，指导学生自己去解决 问题，使学生在原有的认识水平上不断地得到提高。课堂教学中教师的问与 学生的答应该是在同一思路上协调进行的双边活 ...... 
[时间：2023年03月10日 浏览：24次 阅读全文]
摘要：教学中的质疑问难，是一种开放性、多向性的信息交流活动。学生提出 来的问题有的比较一般，课堂上不难解决，有的却是奇思异想，令教师 一时难置可否。产生疑难问题的原因又十分复杂，有的是由学生理解错误产 生的，有的是没有读懂上下文 ...... [时间：2023年03月10日 浏览：21次 阅读全文]
摘要：课后答疑是班级课堂教学的重要辅助形式，也是教学过程中的有机组成 部分。教师答疑工作的好坏，对教学质量有一定影响。实践告诉我们，课后 答疑应做到八要。 一要热情 师生之间的友好情感，能激励学生的学习兴趣。因此，教师应利用答疑 ...... [时间：2023年03月10日 浏览：20次 阅读全文]
摘要：齐答是指在教学中学生对教提出的问题集体做出回答的一种提问求答方 式，它在小学低段教学中广泛运用。齐答不仅便于教师及时收到学生对知识 理解和掌握的反馈信息，而且还具有教育作用。熊志强老师做了如下总结： （1）消除喾一答问的紧 ...... [时间：2023年03月10日 浏览：33次 阅读全文]
摘要：课堂提问是教师及时了解学生知识掌握情况，检验自己教学效果，发展 学生思维能力和言语表达能力的有效手段。通过课堂提问直接获取学生的信 息反馈，有利于教师有的放矢地协调教学步骤，增强针对性，克服盲目性和 随意性。然而，教学实践 ...... [时间：2023年03月10日 浏览：44次 阅读全文]
摘要：教师若采用问答的方式来教学，对于问题的内容和措词，都要注意。教 师所提问的问题若得当，就可以激发学生的思维，增进学习的兴趣；所提的 问题若不得当，就不易有收获。一般教师易犯的毛病，有下列几种：有些教 师所提的问题大而不当， ...... [时间：2023年03月10日 浏览：33次 阅读全文]
摘要：流域综合治理与开发 ...... [时间：2023年03月07日 浏览：40次 阅读全文]
摘要：区域农业的可持续发展 ...... [时间：2023年03月07日 浏览：14次 阅读全文]
摘要：区域工业化与城市化进程 ...... [时间：2023年03月06日 浏览：52次 阅读全文]
摘要：地理学既有悠久历史又是一门新兴的科学，因为它的研究方法不断发 展，它的观念和内容也在不断的演进和扩充。人文地理学是地理学的一个重 要分支，在讨论人文地理学之前先来谈谈地理学的发展，是十分必要的。 人类很早就注意并记载了地面 ...... [时间：2023年03月04日 浏览：143次 阅读全文]