摘要：第三节 地理教育技术发展中的几个问题 现代地理教育技术在地理教育中的应用，已取得了令人鼓舞的成就，展示了光明的前景。但从我国的现状看，这种应用还很不普及，这对地理教育改革来说，是很不利的。我们知道，要进行地理教育改革，就 ...... 
[发表于：2022年07月30日 浏览：18次 阅读全文]
摘要：第十一章 地理教育评价 地理教育评价是对地理教育系统的结构与功能、过程与效果以及其他有关的方面所作的价值判断。目前，地理教育评价主要包括地理教师教学质量的检查与评估和学生地理学习质量的检测与评定。地理教育评价是地理教育学 ...... [发表于：2022年07月30日 浏览：92次 阅读全文]
摘要：第二节 学生地理学习质量的检测与评定 对学生地理学习质量进行检测与评定，是地理教学过程中的重要环节，在地理教学中具有独特的作用。 一、检测与评定地理学习质量的意义 1、学习质量的检测与评定，对调整和改进教师的教学，提高教学水 ...... [发表于：2022年07月30日 浏览：128次 阅读全文]
摘要：第十二章 地理教育研究 地理教育研究是一种有意识、有目的、有系统地采用科学方法，去认识地理教育规律，探索地理教育理论的活动。大力开展地理教育研究，除了要加强地理教育研究机构的工作之外，广大中学地理教师是地理教育研究的庞大 ...... [发表于：2022年07月30日 浏览：231次 阅读全文]
摘要：第二节 地理教育常规研究 本节所讨论的地理教育常规研究，指中学地理教师在日常地理教育工作中所进行的地理教育科研活动。其目的在于提高中学地理教师的自身素质，促进地理教育改革，同时也为教育行政部门和教育研究机构提供有关依据和 ...... [发表于：2022年07月30日 浏览：32次 阅读全文]
摘要：中国位于亚洲东部，东临太平洋，南北跨纬度50 多度，东西占经度达60 多度，面积约为960 万平方公里。由于地域辽阔，各地自然条件差别很大，因此形成了各种各样的土壤。此外，中国又是历史悠久的农业国，人类生产活动已有几千年的历史， ...... [发表于：2022年07月26日 浏览：87次 阅读全文]
摘要：地形因素对土壤形成的作用很明显，就大的方面来说，山地和平原上的土壤迥然不同。山地的海拔越高，山体越大，分异也越显著。高大的山脉和高原，常常成为气流的屏障，直接影响太阳辐射量、热量和水分在地表面的分布，并影响着植被的演替 ...... [发表于：2022年07月26日 浏览：16次 阅读全文]
摘要：气候因素在土壤形成上的作用，主要表现为水热条件对土壤形成的方向、强度所发生的影响。概括地说，在中国东部地区，秦岭淮河一线以北，热量较低，降水也较少，矿物风化、淋溶作用和有机质分解都较微弱，土壤可由微酸性至微碱性反应，部 ...... [发表于：2022年07月26日 浏览：56次 阅读全文]
摘要：中国土壤的成土母质类型，总的来说，在秦岭、淮河一线以南地区多是各种岩石在原地风化形成的风化壳，并以红色风化充分布最广。昆仑山、秦岭、山东丘陵一线以北地区，主要的成土母质是黄土状沉积物及沙质风积物。在各大江河中下游平原， ...... [发表于：2022年07月26日 浏览：500次 阅读全文]
摘要：植被类型与土壤类型关系密切，森林凋落物、草根等直接影响土壤形成；同时随着土壤性质的变化，又能促使植被类型发生变化。例如，分布在大、小兴安岭一带的暗棕壤，是在针叶-落叶阔叶混交林下形成的，但是当森林由于自然原因或人为原因受 ...... [发表于：2022年07月26日 浏览：12次 阅读全文]