摘要：地理教学论文是地理教师教学研究的记录和总结，也是与同行交流的一种方式，它要回答以下四个问题：1.要解决的问题是什么？2.你是如何研究这个问题的？3.研究中发现了什么结果？4.这些结果有什么意义？要写成一篇教学研究论文，必须具备 ...... 
[发表于：2022年07月24日 浏览：71次 阅读全文]
摘要：生活中，人们喜欢用上知天文，下知地理来赞美一个人的学识渊博，可见地理学作用之强大。学生学习地理，就需要对所学的知识进行表达，教师除了要培养学生用语言表达之外，还需要培养学生学会通过运用地图进行相应的表达。地图是按一定数 ...... [发表于：2022年05月16日 浏览：15次 阅读全文]
摘要：２１世纪将是日新月异，百舸争流的时代，在这个时代的潮流中，谁能坚持创新， 勇于创新，谁就能迎接未来知识经济的挑战。中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提 ...... [发表于：2022年05月16日 浏览：18次 阅读全文]
摘要：发展地理思维能力是九年义务教育大纲规定的教学目的之一，而地理思维能力的体现，依赖于地理思 维品质的达到程度。因此，在地理教学中，培养学生良好的地理思维品质成为我们的首要任务。 一、地理教学中思维品质的培养： 1.（精炼提问） ...... [发表于：2022年04月16日 浏览：9次 阅读全文]
摘要：党中央制定的《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：中小学要由应试教育转向全面提高国民素质 的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德，文化科学，劳动技能和身体，心理素质，促使学生生动活 泼地发展。这是一项提高全民族素质 ...... [发表于：2022年04月16日 浏览：9次 阅读全文]
摘要：地理课程是科学文化基础知识教育的重要组成部分。它对提高整个中华民族科学文化水平，有着其它学科 所不能替代的作用。随着社会的发展，人类的生产活动、物质生活和文化生活各个方面，与地理环境的关系日 益密切。人类对自然环境的利用 ...... [发表于：2022年04月16日 浏览：12次 阅读全文]
摘要：心理学研究表明：每一个思维过程都有一个与之相反的思维过程，在这个互逆过程中存在着正逆向思维的 联结。所谓逆向思维，是指和正向思维方向相反而又相互联系的思维过程，即我们通常所说的倒着想或 反过来想一想。 逆向思维属于发散性思 ...... [发表于：2022年04月16日 浏览：17次 阅读全文]
摘要：过渡是指在地理课堂教学中，由一个问题向另一个问题或由这部分教学内容向那部分教学内容转换的一个环节。教学过渡与新课导入、课后小结等环节一样是课堂教学过程中的重要环节。 所谓过渡技巧是指教师通过练习而形成的一种教学活动方式， ...... [发表于：2021年07月31日 浏览：45次 阅读全文]