摘要：（1）选择一本好的教材，但讲课不要照本宣科。 （2）组织好你的讲课，但不要成为其奴隶。 （3）经常从事你的学科的钻研，以保持对所授课的熟悉，但讲课生动自 然。 （4）使你的讲课自然流畅，但不要靠自己的知识即席讲授。 （5）要准时上 ...... 
[发表于：2023年03月17日 浏览：2次 阅读全文]
摘要：这里的目中无人是指一种教学表情的直观形式，既不包含教师瞧不 起学生的意思，也与内化为教师心目中的学生观不同，它直接反映为教师上 课时，眼睛不去看学生，不观察学生的学习情况，而是把自己的意识内投在 讲谭的内容方面：或是只看讲 ...... [发表于：2023年03月15日 浏览：2次 阅读全文]
摘要：地理基础知识和基本技能的教学 怎样进行地理感性知识和地理理性知识的教学 中学地理教材所讲述的地理知识，是地理科学知识体系中最基础的部 分，一般就称为地理基础知识。中学地理基础知识可以分为地理感性知识和 地理理性知识两大类。 ...... [发表于：2022年07月24日 浏览：327次 阅读全文]
摘要：中国地理和世界地理是中学区域地理教学的主体，也是学习和掌握高中地理的基 ...... [发表于：2022年07月24日 浏览：35次 阅读全文]
摘要：一、怎样在初中进行乡土地理教学 乡土地理教学可在课内与课外两方面进行。 1.课堂上的乡土地理教学 课内既可结合中国地理知识讲授，也可进行乡土地理的专章教学。前者是分散教学，后者是集中教学。分散在前，集中在后。 (1)结合中国地理 ...... [发表于：2022年07月24日 浏览：170次 阅读全文]
摘要：地理图表有很大的兼容性和覆盖面，是考查学生观察、判断、分析等综合能力的理想工具，是高考题理想的切入口，因而地图是地理高考命题中不变的主题，更是综合测试的重要内容。但在答题情况调查中，发现广大考生的地图能力却不容乐观。结 ...... [发表于：2022年04月01日 浏览：30次 阅读全文]