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[时间：2022年12月18日 浏览：351次 阅读全文]
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摘要：一、基于大概念、实施大单元教学设计 本节课，我从地理环境的整体性大概念出发，在分析土壤的组成物质时，强调土壤是联系四大圈层的载体，鲜明地亮出来整体性这个大概念，在引导学生分析土壤的形成因素后强调土壤是各个要素共同作用的结 ...... [时间：2022年12月18日 浏览：68次 阅读全文]
摘要：各位评委，各位老师大家上午好。我是来自南昌市第一中学的一号选手，非常荣幸能与大家分享我对这节课的教学设计的心得体会。 对于本节课的设计我主要有以下几点感受与大家分享，如有不当，请大家批评指正。 第一点，严格遵循新课程标准 ...... [时间：2022年12月18日 浏览：214次 阅读全文]
摘要：我授课的课题是人教版八年级上册第一章节行政区划。以下是我对本次课程设计整体思路以及亮点部分的说明。 亮点1：践行新课标理念。 1.优选契合主题的现实情境作为教学资源。将鲜活的现实情境开发为地理教学素材，引导学生学习生活中的地 ...... [时间：2022年12月18日 浏览：55次 阅读全文]
摘要：我授课的课题是人教版七年级地理下册第七章第四节《俄罗斯》，这是本节内容的第一课时。我将对这节课的设计作以下四点说明。 一、追寻新颁布的地理课程标准。 今年上半年，国家颁布了新的义务教育地理课程标准，我和南昌的地理同仁一直 ...... [时间：2022年12月18日 浏览：85次 阅读全文]
摘要：Part 1人文地理部分 1 、城镇形成发展的区位因素（2方面） 自然：地理位置好（位于沟通连接了）气候、地形、土壤、河流水源、灾害少 社会：工农业基础好、交通、资源、商贸、历史、政治、军事 2 、城市化的表现、影响，或某事物对城市化 ...... [时间：2022年12月15日 浏览：77次 阅读全文]
摘要：答题能力的提高是高中地理学习中的一项重要内容，它担负着巩固、深化课堂知识以及提高分析问题、解决问题能力的双重任务。那么在地理高考中如何提高答题能力呢？ 一、良好的审题习惯是提高答题能力的前提 高三学生复习时重解题轻审题的 ...... [时间：2022年12月15日 浏览：55次 阅读全文]
摘要：如今社会，拥有一套属于自己的房子，是很多人奋斗的目标，所以当有了足够的能力买房子时，一定要非常慎重。不仅仅要考虑到房屋的配套、交通等因素，还要考虑到房屋对居住者的运势发展和身体健康的影响。 那么，今天世德就来告诉大家，在 ...... [时间：2022年12月15日 浏览：73次 阅读全文]
摘要：什么是地形图？ 地形图是详细表示地表上居民地、道路、水系、境界、土质、植被等基本地理要素且用等高线表示地面起伏的一种按统一规范生产的普通地图。 具体来讲，将地面上的地物和地貌按水平投影的方法（沿铅垂线方向投影到水平面上） ...... [时间：2022年12月15日 浏览：255次 阅读全文]