摘要：良好的师生关系是在长期的师生交往中形成的，这一交往需要借助一定 的手段来进行。总的看来，人类的交往手段不外乎言语和非言语符号，每一 种交际手段都有其不同的特点。以时间、条件、地点为转移，因人、因事和 因地采用不同的手段与学 ...... 
[发表于：2023年03月21日 浏览：2次 阅读全文]
摘要：如何优化教师导学者角色的扮演，助长学生学会学习的进程？张伟平老 师研究提出，从教师导学者角色扮演的制约因素看，在注意教学方法运用和 教学形式改革的同时，还需产生掌握以下四方面的一般策略： （1）教育观念现代化 角色观念支配角 ...... [发表于：2023年03月21日 浏览：2次 阅读全文]
摘要：期待是一种符合某人身份的预期希望，被期待者了解领会到他人对自己 的期待就可能产生较大的期待效果。期待是实现目标的有效手段之一。心理 学研究表明，家长期待子女勤奋学习与子女勤奋率呈正比。 教师与学生之间的关系也是如此。学生对 ...... [发表于：2023年03月21日 浏览：2次 阅读全文]
摘要：一个人要成为教师，就必须明确教师的职责，他要学习如何关心与热爱 学生，完成教书育人的任务，并不断地以教师的行为道德规范要求自己，影 响学生。因此，他就要不断地体验学生、家长和同事的反应积极与消极 的反应，从而巩固被肯定的行 ...... [发表于：2023年03月21日 浏览：4次 阅读全文]
摘要：形成亲密的师生关系是师和生的双向活动，既要有教师的爱生，又要有 学生的尊师。但是，正如一切教学活动教师都处于主导地位一样，亲密师生 关系的形成，教师也处于主导地位，具有主导作用。这是因为教师是教育者， 学生是被教育者，教师 ...... [发表于：2023年03月21日 浏览：6次 阅读全文]
摘要：在教师和学生交往过程中，建立良好的师生关系，对学生品德的培养、 学业的提高、差生的转化以及全面贯彻党的教育方针、培养适应社会发展的 一代新人，都具有极大的作用。那么，如何建立良好的师生关系呢？福建省 政和县第二中学赵宗棋教 ...... [发表于：2023年03月21日 浏览：11次 阅读全文]
摘要：教学主要是由教师与学生、学生与学生之间形成一种以真实、接受和理 解为特征的课堂中的人际关系，学生在这种关系中能自由表达和自 由参与，并意识到自己的力量和存在。 （1）创造良好的心理环境 师生之间的交流不仅是信息交流，而且是情 ...... [发表于：2023年03月21日 浏览：4次 阅读全文]
摘要：教学是教师主导和学生主体相互作用的过程，为此，情感性教学不仅强 调教师情感的主导作用，而且还注意师生双方情感的相互交流。美国当代情 感教学理论创始人罗杰斯认为，师生间情感的相互交流必须遵循以下三准 则：真实、接受和理解。真 ...... [发表于：2023年03月21日 浏览：7次 阅读全文]
摘要：教师在教育劳动中，要处理多方面的人与人之间的关系，而师生关系占 有突出的重要地位。教师劳动的对象是学生，教育和教学劳动的过程，是师 生不断交往、互相影响的过程。师生关系是否亲密友好、是否和谐一致，直 接关系到教育过程是否能 ...... [发表于：2023年03月21日 浏览：12次 阅读全文]
摘要：师生间情感相通的基础是理解，它是师生实现关系和谐、融洽的前提。 理解，从心理科学的角度来认识，它是一种需要，其动机是想得到尊重、 实现自我价值。教师是教育者，应首先去理解学生，因为这可以使学生的心 理需要得到满足。心理得到 ...... [发表于：2023年03月21日 浏览：2次 阅读全文]