高中地理新课程有效性教学设计与教学实施的研究(4)

作者：地理人来源：未知时间：2022-08-06 阅读：次字体：大中小在线投稿

　　2、2006年9月—2007年2月：以高中地理新课程必修1的有效性教学设计与教学实施为依托，开展课题的各项研究，以研究优秀的个案为重点，探索新课程背景下高中地理有效性教学设计及教学实施的规律，总结提炼经验，对实验中的问题设计解决方案，在教学目标有效设计及学习任务与学习者有效分析的研究方面取得突出的成果，初步构建有效性教学评价体系与方案，重点是教学设计及课堂教学有效性教学评价方案。
　　3、2007年2月—2007年8月：以高中地理新课程必修2的有效性教学设计与教学实施为依托，继续开展本课题的各项研究，积极推广成功的典型经验，以解决前一阶段实验问题为重点，把握高中地理新课程的有效性教学设计与教学实施的规律，为典型经验的全面推广设计方案，在高中地理新课程教学策略有效设计及教学媒体有效设计的研究方面取得突出的成果。
　　4、2007年9月—2009年2月：以高中地理必修1、必修2、必修3及选修课程的有效性教学设计与教学实施为依托，深入开展本课题的各项研究，全面推广典型经验，进一步把握高中地理新课程有效性教学设计与教学实施的规律，在课题的各项研究上取得显著成果并形成特色。
　　5、2009年2月—2009年6月：进行课题总结，准备课题验收材料，接受上级有关部门的验收。
　　九、课题研究成果形式：
　　1、各阶段研究成果形式
　　⑴2006年5月—2006年8月：课题研究计划、汇编与本课题研究有关材料。
　　⑵2006年9月—2007年2月：必修1优秀教学设计、课件、课堂教学录像、案例、经验总结或论文。
　　⑶2007年2月—2007年8月：必修2优秀教学设计、案例、课件、课堂教学录像，经验总结或论文。
　　⑷2007年9月—2009年2月：必修1、修2、必修3及选修课程优秀教学设计、课件、案例、课堂教学录像，经验总结或论文。
　　⑸2009年2月—2009年6月：撰写课题研究报告、课题研究工作报告及研究论文或经验总结
　　2、最终成果形式
　　⑴汇编《厦门市翔安区高中地理新课程优秀教学设计集》
　　⑵汇编《高中地理新课程有效性教学设计与教学实施理论与实践》
　　十、课题经费管理
　　课题的经费主要是区教育与文化体育局下拨、课题经费拨助、高中新课程实验专项经费支持，经费估算为12000元。课题研究的经费主要用于：
　　1、图书资料费：购买有关课题的理论书籍、vcd、期刊
　　2、调研差旅费
　　3、会议费
　　4、印刷费
　　5、成果鉴定费
　　6、邀请有关专家莅临我区进行现场指导，实地咨询或学术讲座。
　　7、对取得成效的实验教师进行奖励。