南非之沙漠里的绿洲--纳米比亚纪行(10)

　　我们接着看了植物、动物、矿物、物理、化学实验室，不光动植物标本丰富，显微镜、分析仪等各种仪器应有尽有。另外，适于孩子们课外学习的图书馆、阅览室、劳作室、电影放映室、电视录放室，都很漂亮。我们在图书馆里不仅看到各种通俗读物，而且看到了大不列颠百科全书。走廊长厅里，正在举办学生油画展，每张画都用很像样子的画框装裱起来，不少画，画得很有水平。

　　我们走进一间整洁、漂亮的教室，老师正在用电视放像机投影，解析物理习题，屏幕上一会儿映出物理公式，一会儿用实物作证据，课堂气氛十分活跃。

　　参观完校舍，维廉校长对我们说，“这所学校独立前不准黑人入学。现在，允许混血儿入校了，也废除了不准黑人入学的禁令。但是，黑人学生还是进不来，原因是学费太贵。”每季度40 美元，黑人家庭一年拿不出20 美元学费来。边说，边狡黠地笑着：“你们看到这优良的学习条件明白了吧？多少年来，都说白人的孩子聪明、黑人的孩子笨。其实，是白人的孩子学习条件优越，黑人的孩子学习条件差。只要有了平等的学习条件和学习机会，黑人白人的孩子同样可以成材！把各种肤色的孩子的学习条件都创造好，这是我们纳米比亚教育工作者的信念！”走出学校，维廉校长回头望着这漂亮的校舍说：“总有一天，黑人学生也会有这样好的校舍和教育设备，黑人和白人的孩子会手拉手走进这样的学校！”

　　和维廉校长分别时我告诉他，斯瓦科普蒙德市的学校给我们留下了深刻的印象，使我们看到了独立后的纳米比亚执行民族平等的教育方针的决心。他深情地说：“决心是下定了。但实践起来不容易！你们参观的三所不同条件的学校，就是当前纳米比亚教育情况的缩影。要作到各种肤色的孩子平等的学习生活、工作，要走的路程，还长着呢！”说罢，紧紧地握住了我的手。回到旅馆，正当落日时刻，我和同伴们决定到大西洋边散散步，观赏一下大西洋的落日景色。

　　我们坐在海滩上，听着此起彼伏的大西洋涛声，遥望着水天相连的大西洋洋面。太阳渐渐地朝沧海坠落下去，在接近水天交接线的时候，太阳的光辉逐渐淡下来，暗下来，由白色变成橙红色，红得像熟透的橘子，继而由圆变扁，成为橄榄球一样的扁圆体，但天际并无大的变化，略呈淡淡的粉红色，水面竟一点变化也没有，蓝蓝的一道水平线，并不反射日辉，并不形成彩线，像没有接纳太阳一样平静。太阳接触到海水线了，海水仍旧岿然不动。太阳就这样静静地被海水吞食，从吞下一点，到吞下一线，到吞下半边，仅两三分钟，太阳就被大海吞没了。那落日的天水交界处，竟然毫无反映，像周围一样，略略泛出淡红，渐渐地，连这一株淡红也隐没了，天水之间的平线，像一道笔直的墨线，时隐时现。我没有想到大西洋的落日竟然如此平淡，既不宏伟，也不灿烂。也许，这正是殖民主义没落时代，不再辉煌的大西洋应该呈现的景色吧！明天，从非洲大陆升起的太阳，将显示出它的灿烂辉煌！

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